【タイトル】
５年生 算数 正多角形と円
【本文】
本日、「正多角形と円」の学習で身の回りのものをたくさん調べて円周と直径の関係性を調べました。友達と協力しながら表を埋め、直径×３くらいが円周かなぁという発言が子供たちから出てきました。今後、円周率を使う学習につなげていきたいと思います。
【添付ファイル】
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