【タイトル】

5年生　理科「ふりこ」

【本文】

ふりこの学習を行いました。条件を変えるとふりこのふれる速さは変わるのか？という疑問から、何度か実験を行っていました。どのクラスも、グループのメンバーと協力しながら、ストップウォッチで秒数を計ったり、「１、２・・・」と回数を数えたりしていました。結果はどうなったのでしょう。ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

【添付ファイル】

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